La oposición nos apoya, y opina...

Esto es lo que opina el diputado sobre la conclusión de lo que se llevó a cabo dentro del recinto.

QUE APAREZCA YA!

SEGUIMOS BREGANDO POR LA APARICION DE ESTE SIMBOLO DE NUESTRO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

Sean conscientes...

Chicos, para todos, tenemos un Centro de Estudiantes con pibes que estamos interesados en tener las mejores condiciones, y particularmente a mi, me jode mucho que no se cuiden las cosas de la escuela, ya que es el instrumento de formación del futuro de todos nosotros y los que nos siguen...

Voy a citar un claro ejemplo: Hace menos de un año los baños de taller fueron pintados debido a los arreglos y al "decorado rupestre" que han dejado, y actualmente se vuelven a ver las manitos...
A esta actitud se remite mi incóngnita ¿Para qué? ¿Con qué motivo?

Otra de las acciones es la desaparicion de elementos, mas que nada del taller. Esto es claramente gravísimo, ya que son las cosas básicas con las que aprendemos. Ya bastante hay con la decadencia de los mismos, pero si a eso se le suman desapariciones o ataques dañinos, no tiene sentido reclamar después por mejoras.

Sobre cosas así puedo enumerar muchas de ellas (en las que he participado yo tambien, y no lo niego) pero por las cuales al momento de quejar contrarrestan, y les quitan validez a nuestras opiniones sobre el estado de la escuela...

Entonces, por favor, tomemos conciencia y tengamos interés por cuidar las cosas de la escuela así como todas las cosas que son de acceso público ya que son de TODOS...

C.E.C.S.

La Suiza, apoyando, tambien está marchando...

Continuando con el dilema del cambio curricular, los estudiantes muchas de las escuelas técnicas de la ciudad participaron en una masiva y, a su vez, pasiva marcha, donde circularon a pie por varios puntos de la zona céntrica de la ciudad, uniendo el Ministerio de Educacion nacional, donde se realizo la concentración, con la Legislatura porteña, donde terminó el recorrido.

Entendiendo que las medidas son requeridas por el InstitutoNacional de Educación Técnica (INET), y las propuestas curriculares defectuosas, relevadas desde el Ministerio de Educación de la Ciudad, fue consecuente del motivo del circuito recorrido por docentes, alumnos, ex alumnos, padres y representantes políticos.
Fue una movilización con pasión y a la vez tranquilidad y encontrando a su paso mucho apoyo desde distintos sectores administrativos y sociales que acompañaron a nuestro reclamo.
La marcha, llevada a cabo el miércoles 11 de Julio, demostró una nueva motivación, unión e interés en "los pibes" y en la hermandad escolar, por defender la escuela pública.
Fue una movilización con pasión y a la vez tranquilidad y encontrando a su paso mucho apoyo desde distintos sectores administrativos y sociales que acompañaron a nuestro reclamo. La marcha, llevada a cabo el miércoles 11 de Julio, demostró una nueva motivación, unión e interés en "los pibes" y en la hermandad escolar, por defender la escuela pública.El próximo 3 de agosto el gobierno porteño decidirá sobre los programas de estudio y comunicará esa decisión durante una reunión que se realizará en la Legislatura con la presencia de los estudiantes, docentes, diputados y sindicalistas.
Pero a la vez quiero destacar, y es ahora una opinión personal, que "los pibes", en su mayoría, están y estamos siendo conducidos por un pequeño grupo, en el que se destacan diputados, frentes e ideales políticos y gremiales (representado mismo por alumnos) y por representantes de muy pocas escuelas, que conforman la agrupación de Técnicos Autoconvocados. Esta situación es genuinamente peligrosa para los alumnos, ya que, tomada cualquier decisión de la agrupación, nos veremos vulnerables a aceptarla o rechazarla, desfavoreciéndonos con cualquiera de las opciones, depende de donde se lo mire.
A ésta opinión le sumo un pedido, interés por parte de todos, y más que nada, de docentes, en el debate de las decisiones que tomemos en parte de la escuela, como Centro de Estudiantes, en torno a temas como éste.

EL CENTRO DE ESTUDIANTES CONFEDERACION SUIZA ESTA AGRADECIDO POR LA PARTICIPACION DE LOS QUE ESTUVIERON EN UNION AL RECLAMO Y EN APOYO A LA CONTRAPROPUESTA QUE LA ESCUELA HA MANDADO.

No se debe permitir...

Imágenes de una de las noches la toma del año 2010.

Así, de esta manera, poniendo el cuerpo y algunos su título, los muchachos del anterior Centro lograron durante una larga lucha, que hoy tengamos todos una vianda.
Generalmente los que vivimos eso, o los que lo apoyamos de cerca, estamos contentos de que así sea...
Como saben cuenta con un sándwich de jamón y queso, o de medallón, con una prominente manzana o mandarina o la fruta que sea, y con una rica barra de cereal o alfajor.

 

Claramente como muestra la imagen, se encuentra muchas veces por los pasillos, sala de buffet y aulas de la escuela, las manzanas en esta deplorable situación. Destacando que esta actitud se adopta también en los demás componentes que trae la vianda escolar. Barritas de cereal tiradas por cualquier lado, pedazos de jamón, pan o queso también desechados... y lo mas común, jugar al FUTBOL o al COUNTER STRIKE (juego virtual de tiros),  con las manzanas.





Quizás algunos no tengan en cuenta el jugar con las viandas, porque "que me importa, total vienen de arriba, son gratis, no nos cuestan nada", pero así como aclare antes, sí costó conseguirlas, y no es gratis desechar algo tan valioso, que cuestan vidas o la salud que pierden las personas que desafortunadamente no cuentan con una manzana y un sándwich...
En la escuela no todos son de buena posición económica, es mas, creo que una muy buena parte vienen de situaciones humildes, y que seguramente les viene muy bien una vianda.
Tambien aclaremos que no son muchos los que adoptan este comportamiento hacia las mismas.

No es cuestión de pobreza, o de que son gratis o no, es cuestión de valorar lo que para muchos es una comida del día, o para otros, no tener hambre hasta que llegamos a casa.
CON LA COMIDA NO JUEGUES, SI NO LA NECESITAS, DEJALA PARA OTRO QUE SI LO NECESITA! SI VES QUE ALGUIEN ESTA DESPERDICIANDOLA DECILE ¡NO! 

C.E.C.S

La Suiiiza está? SI, ESTA! ♫

Siguiendo con la temática del cambio de currícula del cual ya se estuvo hablando, se venían movilizando algunas escuelas ya desde Marzo por este tema. Los rumores iban avanzando y de acuerdo a ésto, la información tambien, y la convocatoria, encabezada por el grupo de Técnicos Autoconvocados iba multiplicándose con el pasar del tiempo
Se intento movilizar "desde temprano" a nuestra escuela, por parte de algunos, cosa que no se tuvo en cuenta ya que ni siquiera se habia llegado a hacer el estatuto del C.E.C.S.
Ya en las ultimas semanas con una marcha hacia la legislatura de la cual la escuela en sí, y el mismo C.E.C.S. no estaban enterados, mas que con puros rumores. Esa movilización contó con la presencia de un compañero de la escuela igualmente.
La marcha del viernes 22 de Junio fue en la cual ya se introdujo la idea de la participación de la escuela en la misma, de la que muy pocos estaban de acuerdo, y en consecuencia, muchos menos participaron.
A partir de la misma se fue hablando de lo que fue un exitoso corte el viernes 29 del mismo mes.
El corte, que se venia planificando como una marcha, luego con la idea de cortes zonales, el cual una gran parte del centro estaba en desacuerdo con la idea, ya que comprendía tener que cortar la avenida de acceso a la escuela, y la misma no tendría motivos ni argumentos válidos para protestar de tal forma.
Recordemos que el motivo es y será apoyar la curricula que elevó el mismo día (29 de Junio) la escuela.
Se llegó al acuerdo que deberíamos estar unidos a otro corte para llegar a cumplir nuestro fin de apoyo y presencia.
El reclamo, llevado a cabo en la intersección de Av. Córdoba y Salguero, fue de clima de potencial compañerismo entre las escuelas participantes (E.T. N°30 Dr Norberto Piñero y la E.T. de Jardinería Cristóbal Hicken ) ya que el motivo es el mismo para ambas escuelas, y por sí, para todas las Técnicas de la ciudad...
"Los del Piñero" concentraron allí desde las 11 hs. y "los de La Suiza" estuvieron ahí desde las 13 hs en adelante. Todo fue muy tranquilo, y contamos con el apoyo de muchos automovilistas, que comprendieron nuestro reclamo, como así también con la protesta de muchos de ellos y de vecinos.
Duró hasta las 15.30 hs sin registro de ningún incidente. Gracias a ésto se logró una muy buena conexión entre ambos Centros de Estudiantes.


El Centro de Estudiantes Confederación Suiza les agradece a todos los chicos que participaron del corte conjunto a la E.T. N°30 Dr Norberto Piñero y la E.T. de Jardinería Cristóbal Hicken.Agradecemos el aguante que se impulsó y el poder llevar a cabo una movilización sin incidentes...

Ojos que no ven, trapo que desaparece...

Es ésta, la bandera por la cual LA ESCUELA en sí esta indignada ante su "desaparición". El "trapo" carece de antigüedad, pero no de peso... Fue hecho por los chicos que participaron de la serie de "luchas" del 2010...

Se trata de un hecho del cual nadie pudo explicar qué es lo que realmente sucedió con la misma, y que mantiene en vilo a todos dentro de la escuela, y que genera la indignación, 
principalmente del Centro, quienes no tenemos en claro todavía porque se lo vio entrar al aula-sede, en horas del turno noche, al Sr. Rector de la escuela (Hugo Skoczdopole), sin ningún aviso previo y sin una respuesta válida en la que argumentó haber entrado acompañado de un preceptor, que no aclaro de quién se trataba, para apagar las luces de "nuestra oficina". Destaco nuevamente, que la explicación dada no nos es satisfactoria, ya que, como bien sabemos ( y suponemos los preceptores y él también) las luces del aula-sede pueden ser apagadas desde un tablero de corte de luces del piso (no el general).
El robo, porque otra caratula no podemos proponer, sucedió entre el viernes 22 de Junio y el Lunes 25 de éste mismo mes.

Se especuló con varios rumores. Uno de ellos, el más coherente, fue que, como se vio latente la movilización del alumnado para la presencia del viernes 29 en apoyo de la currícula que elevó la misma escuela, debía no-estar presente la bandera porque sería escrachar al "impecable curriculum" del Rector. Y esto implicaría que pasado este acontecimiento pueda volver a aparecer.

Las medidas ya se están analizando.

Nadie puede asegurar nada, no hay pruebas, ni testimonios certeros, pero la bandera sigue sin aparecer, mientras tanto será, sin dudas, responsabilidad de la escuela no brindar la seguridad de que cosas como éstas no sucedan. 

Espero, no sea una forma de querer censurarnos, porque seria muy triste, sobre todo porque en una actitud como ésta, está el espiritud de un régimen dictador, lo cual implica perder parte de la poca democracia que tenemos...

QUE APAREZCA NUESTRA IDENTIDAD... QUE APAREZCA NUESTRA BANDERA!