tag:blogger.com,1999:blog-91078254288842954532024-02-07T16:31:55.117-08:00Centro de Estudiantes CONFEDERACION SUIZAContaremos con este nuevo espacio y en forma de Boletín Informativo vamos a mantenernos al tanto de lo que ocurre en el C.E.C.S.CECShttp://www.blogger.com/profile/11457895564311047079noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-32900783726688017432012-08-05T12:14:00.000-07:002012-08-05T12:14:00.411-07:00La oposición nos apoya, y opina...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dx6X_qwrtVdhpZ76NmfP61t0zjnC5VQiv9f85V-6g4qWXWrp43Azg6ozI2uyZm5ADKRYejEXA7H18xL1haBIg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br /><br />Esto es lo que opina el diputado sobre la conclusión de lo que se llevó a cabo dentro del recinto.<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-87372904841953091262012-07-25T12:24:00.001-07:002012-07-25T12:24:21.416-07:00QUE APAREZCA YA!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNvKvelNd-66azCYNgxTdP2h_30RyUxb6TMhVfrMAPZUvDOUcS0A0psYt1MP60R3YMp_UJxrTTieLYj8nTthOpdfuq6LJzNyooHAI9njPZywqhcUOMqSPtxpNKaOLNZENp-Tp-dDJZNZYM/s1600/290003_413167375400977_1376712423_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNvKvelNd-66azCYNgxTdP2h_30RyUxb6TMhVfrMAPZUvDOUcS0A0psYt1MP60R3YMp_UJxrTTieLYj8nTthOpdfuq6LJzNyooHAI9njPZywqhcUOMqSPtxpNKaOLNZENp-Tp-dDJZNZYM/s640/290003_413167375400977_1376712423_o.jpg" width="384" /></a></div>
<br />
<span style="font-size: large;">SEGUIMOS BREGANDO POR LA APARICION DE ESTE SIMBOLO DE NUESTRO MOVIMIENTO ESTUDIANTIL</span><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-91454985234077236472012-07-25T12:24:00.000-07:002012-07-25T12:24:04.329-07:00Sean conscientes...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj16ybc6SyJ4451AtNpk5dqsaEjMbwfuOnTkFJdWny_Jw6__ufQ66VU64-tahA2PGXeAqr5pwGaVsvEVKSP7E2RoUpBg0aZHEJDHxbjGNI14YOZPV0L1-ub63HCWqB1E5qVIPvQYw3nfFGx/s1600/mano2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj16ybc6SyJ4451AtNpk5dqsaEjMbwfuOnTkFJdWny_Jw6__ufQ66VU64-tahA2PGXeAqr5pwGaVsvEVKSP7E2RoUpBg0aZHEJDHxbjGNI14YOZPV0L1-ub63HCWqB1E5qVIPvQYw3nfFGx/s200/mano2.jpg" width="184" /></a>Chicos, para todos, tenemos un Centro de Estudiantes con pibes que estamos interesados en tener las mejores condiciones, y particularmente a mi, me jode mucho que no se cuiden las cosas de la escuela, ya que es el instrumento de formación del futuro de todos nosotros y los que nos siguen...<br /><br />Voy a citar un claro ejemplo: Hace menos de un año los baños de taller fueron pintados debido a los arreglos y al "decorado rupestre" que han dejado, y actualmente se vuelven a ver las manitos...<br />A esta actitud se remite mi incóngnita ¿Para qué? ¿Con qué motivo?<br />
<br />Otra de las acciones es la desaparicion de elementos, mas que nada del taller. Esto es claramente gravísimo, ya que son las cosas básicas con las que aprendemos. Ya bastante hay con la decadencia de los mismos, pero si a eso se le suman desapariciones o ataques dañinos, no tiene sentido reclamar después por mejoras.<br /><br />Sobre cosas así puedo enumerar muchas de ellas (en las que he participado yo tambien, y no lo niego) pero por las cuales al momento de quejar contrarrestan, y les quitan validez a nuestras opiniones sobre el estado de la escuela...<br />
<br />Entonces, por favor, tomemos conciencia y tengamos interés por cuidar las cosas de la escuela así como todas las cosas que son de acceso público ya que son de TODOS...<br /><br />C.E.C.S.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-87983646981714185012012-07-25T09:06:00.002-07:002012-07-25T10:17:41.445-07:00La Suiza, apoyando, tambien está marchando...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0XKlv0XwMaXymyU95UZnyuceX4dXhD50NOQ2jABotssXNRJNLsQMLJxEFTg_PjCdoUFGFRrN88uDgxj3JxiFdxryxDXUl7pAJUasAAkoIimekuCvp7G9UXVqnBXGOu7_v1mCG9LZzQTJL/s1600/cvbcv.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0XKlv0XwMaXymyU95UZnyuceX4dXhD50NOQ2jABotssXNRJNLsQMLJxEFTg_PjCdoUFGFRrN88uDgxj3JxiFdxryxDXUl7pAJUasAAkoIimekuCvp7G9UXVqnBXGOu7_v1mCG9LZzQTJL/s400/cvbcv.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Continuando con el
dilema del cambio curricular, los estudiantes muchas de las escuelas técnicas
de la ciudad participaron en una masiva y, a su vez, pasiva marcha, donde
circularon a pie por varios puntos de la zona céntrica de la ciudad, uniendo el
Ministerio de Educacion nacional, donde se realizo la concentración, con la
Legislatura porteña, donde terminó el recorrido.</span></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXOUhoE3sClIyGJYH4lPq8yDcLKfaAwnw7c8sYpqO2o5PHVaNmoQq0U_QR1hEsFn7FK7r7MYWalNakq4G5iIQ8fIJE87Bi0TeHaHxuJQuFXQTCFpXeJHZi8lIDCK2p8PsRmoB6SlPNWnBA/s1600/524027_396121500435438_496258352_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXOUhoE3sClIyGJYH4lPq8yDcLKfaAwnw7c8sYpqO2o5PHVaNmoQq0U_QR1hEsFn7FK7r7MYWalNakq4G5iIQ8fIJE87Bi0TeHaHxuJQuFXQTCFpXeJHZi8lIDCK2p8PsRmoB6SlPNWnBA/s200/524027_396121500435438_496258352_n.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">
Entendiendo que las medidas son requeridas por el <span lang="ES" style="color: #3c3c3c;"><a href="http://www.inet.edu.ar/">InstitutoNacional de Educación Técnica (INET)</a></span>,
y las propuestas curriculares defectuosas, relevadas desde el Ministerio de
Educación de la Ciudad, fue consecuente del motivo del circuito recorrido por <span lang="ES">docentes,
alumnos, ex alumnos, padres<span class="apple-converted-space"> y
representantes políticos.<br />
Fue una <a href="http://www.youtube.com/watch?v=2LVHNucPAYI&feature=relmfu">movilización</a> con pasión y a la vez tranquilidad y encontrando a su paso
mucho apoyo desde distintos sectores administrativos y sociales que acompañaron
a nuestro reclamo.<br />
La <a href="http://www.pagina12.com.ar/diario/sociedad/3-198489-2012-07-12.html">marcha</a>, llevada a cabo el miércoles 11 de Julio, demostró una nueva
motivación, unión e interés en "los pibes" y en la hermandad escolar,
por defender la escuela pública.<br /><o:p></o:p></span></span></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><span class="apple-converted-space">
Fue una movilización con pasión y a la vez tranquilidad y encontrando a su paso
mucho apoyo desde distintos sectores administrativos y sociales que acompañaron
a nuestro reclamo.</span></span></span><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span lang="ES"><span class="apple-converted-space">
La marcha, llevada a cabo el miércoles 11 de Julio, demostró una nueva
motivación, unión e interés en "los pibes" y en la hermandad escolar,
por defender la escuela pública.</span></span></span><span style="line-height: 19px; text-align: left;"><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">El próximo 3 de agosto el gobierno porteño decidirá sobre los programas de estudio y comunicará esa decisión durante una reunión que se realizará en la Legislatura con la presencia de los estudiantes, docentes, diputados y sindicalistas.</span></span>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhty6xRo7OYx6iK_kBun14Ac2rwJdE1KmsYXyghIc8NPlOld41Jn5VPPSdxTWc-yu5qWkMdp3axEWnmKXAw0GlviOcZEKwNs2YxzrjjHtpzaSEaEff320bbot59u787AGKZn31hWB4kGRqr/s1600/376438_386985488035342_1683572170_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhty6xRo7OYx6iK_kBun14Ac2rwJdE1KmsYXyghIc8NPlOld41Jn5VPPSdxTWc-yu5qWkMdp3axEWnmKXAw0GlviOcZEKwNs2YxzrjjHtpzaSEaEff320bbot59u787AGKZn31hWB4kGRqr/s200/376438_386985488035342_1683572170_n.jpg" width="200" /></a><i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">
Pero a la vez quiero destacar, y es ahora una opinión personal, que "los
pibes", en su mayoría, están y estamos siendo conducidos por un pequeño
grupo, en el que se destacan diputados, frentes e ideales políticos y gremiales (representado mismo por alumnos) y por representantes de muy pocas escuelas, que
conforman la agrupación de <a href="http://tecnicosautoconvocados.blogspot.com.ar/">Técnicos Autoconvocados</a>. Esta situación es
genuinamente peligrosa para los alumnos, ya que, tomada cualquier decisión de
la agrupación, nos veremos vulnerables a aceptarla o rechazarla,
desfavoreciéndonos con cualquiera de las
opciones, depende de donde se lo mire. </span></i><br />
<i><span style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">
A ésta opinión le sumo un pedido, interés por parte de todos, y más que nada,
de docentes, en el debate de las decisiones que tomemos en parte de la escuela,
como Centro de Estudiantes, en torno a temas como éste. </span></i><span style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i><br /></i></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1r0r5yHaSINCsvQvpgLqQRILG8SoDmzUn8EMakUQJ7PHSCpXkR1BGslrcU3dkvsQbqJ3iaqRmdsTBsGtlPtOTBR4K-GZAuIopeLe9Qh5_7x3Rnshf9SXBbEsdjTXAu7Vo47vJIhV6w5u/s1600/389131_413160138735034_2027305688_n.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgM1r0r5yHaSINCsvQvpgLqQRILG8SoDmzUn8EMakUQJ7PHSCpXkR1BGslrcU3dkvsQbqJ3iaqRmdsTBsGtlPtOTBR4K-GZAuIopeLe9Qh5_7x3Rnshf9SXBbEsdjTXAu7Vo47vJIhV6w5u/s640/389131_413160138735034_2027305688_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: red;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: -webkit-auto;">
<span style="color: orange; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><b><i>EL CENTRO DE ESTUDIANTES CONFEDERACION SUIZA ESTA AGRADECIDO POR LA PARTICIPACION DE LOS QUE ESTUVIERON </i></b></span><b style="background-color: white; color: orange; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><i>EN UNION AL RECLAMO Y EN APOYO A
LA CONTRAPROPUESTA QUE LA ESCUELA HA MANDADO.</i></b></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-25297311830002889532012-07-01T18:02:00.003-07:002012-07-01T18:02:16.170-07:00No se debe permitir...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Imágenes de una de las noches la toma del año 2010.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg7U1Aehk18_mCDUNpxW2dcxFhZHXwlYx8yLUsujw6DHyaZ5mYsoTjsR-hfWH-3g5gcLnW0bt26hLbhWxoQ0aWEWMq6Bxlm_7Yi4kYlrdX6qwvECDcGQC5OP4sjBzdt84PGrnL6cd1Hy56/s1600/35215_1503743602109_3444815_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg7U1Aehk18_mCDUNpxW2dcxFhZHXwlYx8yLUsujw6DHyaZ5mYsoTjsR-hfWH-3g5gcLnW0bt26hLbhWxoQ0aWEWMq6Bxlm_7Yi4kYlrdX6qwvECDcGQC5OP4sjBzdt84PGrnL6cd1Hy56/s200/35215_1503743602109_3444815_n.jpg" width="200" /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcEx5Tk_M0DcBqFQaRYW1zoT9eAeQeDK82B4JVI_p3HjMxf63jQf73QprYPWRV9cOd-1Iwnr4QfBVkIlXTB62Eko0czX-HAQFzJYl6_9LypniWOmh4J2u_waa47O65qso85bgK5iisI7ne/s1600/34033_1503736241925_7601062_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcEx5Tk_M0DcBqFQaRYW1zoT9eAeQeDK82B4JVI_p3HjMxf63jQf73QprYPWRV9cOd-1Iwnr4QfBVkIlXTB62Eko0czX-HAQFzJYl6_9LypniWOmh4J2u_waa47O65qso85bgK5iisI7ne/s200/34033_1503736241925_7601062_n.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcEx5Tk_M0DcBqFQaRYW1zoT9eAeQeDK82B4JVI_p3HjMxf63jQf73QprYPWRV9cOd-1Iwnr4QfBVkIlXTB62Eko0czX-HAQFzJYl6_9LypniWOmh4J2u_waa47O65qso85bgK5iisI7ne/s1600/34033_1503736241925_7601062_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcEx5Tk_M0DcBqFQaRYW1zoT9eAeQeDK82B4JVI_p3HjMxf63jQf73QprYPWRV9cOd-1Iwnr4QfBVkIlXTB62Eko0czX-HAQFzJYl6_9LypniWOmh4J2u_waa47O65qso85bgK5iisI7ne/s1600/34033_1503736241925_7601062_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-ZmJc6HROPh5y2d4K0ODu1J6uclHwNucTR8QSXiyb9oAhWsQFQPUGsuwctQ4KvU2JvQB527ThVYbngFNVIgrYqMjBJrN3W3k0JrvyVrpRu7nwO0BOchWyPZey_6ZZ2FG7KRHSAXtfJQ10/s1600/33399_1503734801889_7866495_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-ZmJc6HROPh5y2d4K0ODu1J6uclHwNucTR8QSXiyb9oAhWsQFQPUGsuwctQ4KvU2JvQB527ThVYbngFNVIgrYqMjBJrN3W3k0JrvyVrpRu7nwO0BOchWyPZey_6ZZ2FG7KRHSAXtfJQ10/s400/33399_1503734801889_7866495_n.jpg" width="400" /></a><br />
<br />
<br />
Así, de esta manera, <b>poniendo el cuerpo</b> <b>y</b> <b>algunos su título</b>, los muchachos del anterior Centro <b>lograron</b> durante una larga lucha, <b>que </b>hoy <b>tengamos todos una vianda.</b><br />Generalmente los que vivimos eso, o los que lo apoyamos de cerca, estamos contentos de que así sea...<br />Como saben cuenta con un sándwich de jamón y queso, o de medallón, con una prominente manzana o mandarina o la fruta que sea, y con una rica barra de cereal o alfajor.<div>
<br /><div>
<div style="text-align: right;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKDQRB2TMIDaDpa6OIzvb_oUZcVaHaRqyS_VtnQTB6NyrG3ja50vkcHY3MfhvgN4HAcL6gwnkeyKumC4RbAPIkFUYyUEgjYwgSgm8mmYNBvfenokIPyF7w7Kl_9Z9b0IOtFpLurbT3V3U/s1600/brown_apple.jpg" imageanchor="1" style="background-color: white; clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: left;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEKDQRB2TMIDaDpa6OIzvb_oUZcVaHaRqyS_VtnQTB6NyrG3ja50vkcHY3MfhvgN4HAcL6gwnkeyKumC4RbAPIkFUYyUEgjYwgSgm8mmYNBvfenokIPyF7w7Kl_9Z9b0IOtFpLurbT3V3U/s1600/brown_apple.jpg" /></a><span style="background-color: white;"><div style="text-align: right;">
<span style="background-color: white;"> </span></div>
</span></div>
Claramente como muestra la imagen, <b>se encuentra muchas veces</b> por los pasillos, sala de buffet y aulas de la escuela, las manzanas <b>en esta deplorable situación</b>. Destacando que esta actitud se adopta <b>también en los demás componentes que trae la vianda escolar</b>. <span style="color: #e06666;">Barritas de cereal tiradas por cualquier lado, pedazos de jamón, pan o queso también desechados... y lo mas común, jugar al FUTBOL o al COUNTER STRIKE (juego virtual de tiros), con las manzanas.</span><br /><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Quizás algunos no tengan en cuenta el jugar con las viandas, porque "que me importa, total vienen de arriba, son gratis, no nos cuestan nada", pero así como aclare antes, sí costó conseguirlas, y no es gratis desechar algo tan valioso, que cuestan vidas o la salud que pierden las<a href="http://www.youtube.com/watch?v=jTXBvQFh1nQ"> <b>personas que desafortunadamente no cuentan con una manzana y un sándwich...</b></a><br />
En la escuela no todos son de buena posición económica, es mas, creo que una muy buena parte vienen de situaciones humildes, y que seguramente les viene muy bien una vianda.<br />
Tambien aclaremos que no son muchos los que adoptan este comportamiento hacia las mismas.<br />
<br />
No es cuestión de pobreza, o de que son gratis o no, es cuestión de<span style="color: #e06666;"> <span style="font-size: large;">valorar</span></span> lo que para muchos es una comida del día, o para otros, no tener hambre hasta que llegamos a casa.<br />
<span style="background-color: #e69138;"><b>CON LA COMIDA NO JUEGUES, SI NO LA NECESITAS, DEJALA PARA OTRO QUE SI LO NECESITA! SI VES QUE ALGUIEN ESTA DESPERDICIANDOLA DECILE ¡NO! </b></span><br />
<br />
C.E.C.S<br />
<br />
</div>
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-52451004105308444772012-06-30T17:32:00.002-07:002012-06-30T17:47:28.912-07:00La Suiiiza está? SI, ESTA! ♫<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOicsJyWIOkpa_qusjB0eohyphenhyphen4ETl_G4LmpIoeJx26DZqds5UPfAIuDcW9e2XaldwoDCbWhfzoo9iFa2WU00dIF9E7FR3yilbzOF_EgI2uGNhH1qN82Iaxoz7om3tAouv_XrYSMgOQielF-/s1600/392883_10151094117512316_2031200665_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOicsJyWIOkpa_qusjB0eohyphenhyphen4ETl_G4LmpIoeJx26DZqds5UPfAIuDcW9e2XaldwoDCbWhfzoo9iFa2WU00dIF9E7FR3yilbzOF_EgI2uGNhH1qN82Iaxoz7om3tAouv_XrYSMgOQielF-/s200/392883_10151094117512316_2031200665_n.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLvsoKHGYG7oEJYzw9Vyb8lFr4hwMyVNDz_1pM1XjJuyDBWxxW9T_bU6t1R7U2Kg8ctMKiGDWFqKNTl7TeO51-MevZXrtQvK4UXegd1NmJoYUf9utwXQIGE-kmytAZbZnz9LVb7W-lGT0E/s1600/487175_10151094116772316_1235471718_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLvsoKHGYG7oEJYzw9Vyb8lFr4hwMyVNDz_1pM1XjJuyDBWxxW9T_bU6t1R7U2Kg8ctMKiGDWFqKNTl7TeO51-MevZXrtQvK4UXegd1NmJoYUf9utwXQIGE-kmytAZbZnz9LVb7W-lGT0E/s200/487175_10151094116772316_1235471718_n.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoJfZFcolTbAKCBa3fqCI0cnSm1TzWe-NhHxbPUp0ugG_w7rF-0_qDJ7UXBpBL2nBYrFNQS3XEDP8tSCeWLo7QKNQpMuufMJTQquCNDSKrsIGHVeI_JHRZabPbRSbwGK3zKv_PjwHqngQf/s1600/165981_10151094115777316_325458375_n.jpg" imageanchor="1" style="background-color: white; clear: right; display: inline !important; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoJfZFcolTbAKCBa3fqCI0cnSm1TzWe-NhHxbPUp0ugG_w7rF-0_qDJ7UXBpBL2nBYrFNQS3XEDP8tSCeWLo7QKNQpMuufMJTQquCNDSKrsIGHVeI_JHRZabPbRSbwGK3zKv_PjwHqngQf/s200/165981_10151094115777316_325458375_n.jpg" width="200" /></a><span style="font-family: 'Trebuchet MS', sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: inherit;">Siguiendo con la temática del <a href="http://issuu.com/et_26/docs/dise_o_curricular_2013/3">cambio de currícula</a> del cual ya se estuvo hablando, se venían movilizando algunas escuelas ya desde Marzo por este tema. Los rumores iban avanzando y de acuerdo a ésto, la información tambien, y la convocatoria, encabezada por el grupo de <a href="https://www.facebook.com/TecnicosAutoconvocados">Técnicos Autoconvocados</a> iba multiplicándose con el pasar del tiempo<br />Se intento movilizar "desde temprano" a nuestra escuela, por parte de algunos, cosa que no se tuvo en cuenta ya que ni siquiera se habia llegado a hacer el estatuto del C.E.C.S.<br />Ya en las ultimas semanas con una marcha hacia la legislatura de la cual la escuela en sí, y el mismo C.E.C.S. no estaban enterados, mas que con puros rumores. Esa movilización contó con la presencia de un compañero de la escuela igualmente.<br />La <a href="http://www.youtube.com/watch?v=7Ct4SvFz79k&feature=relmfu">marcha</a> del viernes 22 de Junio fue en la cual ya se introdujo la idea de la participación de la escuela en la misma, de la que muy pocos estaban de acuerdo, y en consecuencia, muchos menos participaron.<br />A partir de la misma se fue hablando de lo que fue un exitoso corte el viernes 29 del mismo mes.<br />El corte, que se venia planificando como una marcha, luego con la idea de cortes zonales, el cual una gran parte del centro estaba en desacuerdo con la idea, ya que comprendía tener que cortar la avenida de acceso a la escuela, y la misma no tendría motivos ni argumentos válidos para protestar de tal forma.<br />Recordemos que el motivo es y será apoyar la curricula que elevó el mismo día (29 de Junio) la escuela.<br />Se llegó al acuerdo que deberíamos estar unidos a otro corte para llegar a cumplir nuestro fin de apoyo y presencia.</span><br />
<span style="font-family: inherit;"><a href="http://www.telam.com.ar/nota/30035/">El reclamo</a>, </span>llevado a cabo en la intersección de Av. Córdoba y Salguero, fue de clima de potencial compañerismo entre las escuelas participantes (E.T. N°30 Dr Norberto Piñero y la E.T. de Jardinería Cristóbal Hicken ) ya que el motivo es el mismo para ambas escuelas, y por sí, para todas las Técnicas de la ciudad...
<br />
"Los del Piñero" concentraron allí desde las 11 hs. y "los de La Suiza" estuvieron ahí desde las 13 hs en adelante. Todo fue muy tranquilo, y contamos con el apoyo de muchos automovilistas, que comprendieron nuestro reclamo, como así también con la protesta de muchos de ellos y de vecinos.<br />
Duró hasta las 15.30 hs sin registro de ningún incidente. Gracias a ésto se logró una muy buena conexión entre ambos Centros de Estudiantes.<br />
<i><br /></i><br />
<i><b><span style="color: orange;">El Centro de Estudiantes <a href="https://www.facebook.com/Laa.Suiza">Confederación Suiza</a> les agradece a todos los chicos que participaron del corte conjunto a la E.T. N°30 Dr Norberto Piñero y la E.T. de Jardinería Cristóbal Hicken.Agradecemos el aguante que se impulsó y el poder llevar a cabo una movilización sin incidentes...</span></b></i><br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-81351030591393661882012-06-30T16:05:00.005-07:002012-06-30T16:05:50.069-07:00Ojos que no ven, trapo que desaparece...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip6RfgFl9cBrwBCv6r7wnih8hy08Pkt4U_BhUcGobhsH2_VafYnZeVyvJYDT6g0IqCbGxwkg2F2oNpJStCEBs3SsNkuYhPqK69KFUuqQgKxKWWzolXdbURt4EVyNsHHMQ9KawkAGM8fbYb/s1600/250158_187864131264637_504933_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="302" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip6RfgFl9cBrwBCv6r7wnih8hy08Pkt4U_BhUcGobhsH2_VafYnZeVyvJYDT6g0IqCbGxwkg2F2oNpJStCEBs3SsNkuYhPqK69KFUuqQgKxKWWzolXdbURt4EVyNsHHMQ9KawkAGM8fbYb/s400/250158_187864131264637_504933_n.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
Es ésta, la bandera por la cual LA ESCUELA en sí <span style="font-family: inherit;">esta indignada ante su "desaparición". El "trapo" carece de antigüedad, pero no de peso... Fue hecho por los chicos que participaron de la serie de "luchas" del 2010...<br /><br />Se trata de un hecho del cual <b>nadie pudo explicar qué es lo que realmente sucedió con la misma</b>, y que <b>mantiene en vilo a todos dentro de la escuela</b>, y que <b>genera</b> la <b>indignación</b>,<b> </b><br />principalmente del Centro, quienes no tenemos en claro todavía porque <b>se lo vio entrar al aula-sede</b>, en horas del turno noche, al Sr. Rector de la escuela (Hugo Skoczdopole), <b>sin ningún aviso previo</b> y sin una respuesta válida en la que argumentó haber entrado <b>acompañado de un preceptor</b>, que no aclaro de quién se trataba, <b>para apagar las luces de "nuestra oficina"</b>. Destaco nuevamente, que <b>la explicación dada</b> <b>no nos es satisfactoria</b>, ya que, como bien sabemos ( y suponemos los preceptores y él también) <b>las luces del aula-sede pueden ser apagadas desde un tablero de corte</b> de luces <b>del piso</b> (no el general).<br /><b>El robo</b>, porque otra caratula no podemos proponer, <b>sucedió entre el viernes 22 de Junio y el Lunes 25 de éste mismo mes.</b><br /></span><br />
<span style="font-family: inherit;">Se especuló con varios rumores. Uno de ellos, el más coherente, fue que, como se vio latente la movilización del alumnado para la presencia del viernes 29 en apoyo de la currícula que elevó la misma escuela, debía no-estar presente la bandera porque sería escrachar al "impecable curriculum" del Rector. Y esto implicaría que pasado este acontecimiento pueda volver a aparecer.<br /></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><b>Las medidas ya se están analizando.</b></span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /><b>Nadie puede asegurar nada</b>, no hay pruebas, ni testimonios certeros, pero la bandera <b>sigue sin aparecer</b>, mientras tanto <b>será,</b> sin dudas, <b>responsabilidad de la escuela </b>no brindar la seguridad de que cosas como éstas no sucedan. </span><br />
<span style="font-family: inherit;"><br /><b><span style="color: red;">Espero, no sea una forma de querer censurarnos</span></b>, porque seria muy triste, sobre todo porque en una actitud como ésta, está el espiritud de un régimen dictador, lo cual implica perder parte de la poca democracia que tenemos... <br /><br /><b><span style="color: red;">QUE APAREZCA NUESTRA IDENTIDAD... QUE APAREZCA NUESTRA BANDERA! </span></b></span>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-52430348516428738072012-06-21T17:56:00.001-07:002012-06-21T17:56:09.995-07:00Descartando dudas...En el dia Martes 19 de Junio después del termino de las clases del turno tarde , se realizó una importante <b>reunión </b>con el sr. Vicerrector Jorge Zonda, el sr. Hector Cuñarro y el Profesor Castro con el motivo de <b>interrogar, charlar, y aclarar </b>algunas <b>dudas</b> sobre la<b> homologación</b> del titulo.<br />
En principio, como ya se sabe, se venian escuchando <b>rumores</b>, <b>algunos</b> de ellos completamente <b>falsos</b>, <b>otros</b> <b>cercanos</b> a lo que realmente esta sucediendo y <b>otros</b> que dan cuenta <b>de la exclusiva realidad</b>. Pricipalmente profesores, gente externa a la escuela y mas, fueron pioneros de <b>este sin fin de rumores</b> que <b>generaron una gran alteración </b>en nosotros.<br />
Externo a la escuela alumnos, profesores y otras personas ligadas al ámbito técnico y, quizas, politico, <b>ya se empezaban a movilizar</b>.<br />
Se hablo en principio con el Vicerrector, el cual nos da a parte de los representantes una especie de clase-reunión en el cual, no muy claramente, nos explica como va la cosa. Cuestión que no se logro comunicar al resto de los delegados del C.E.C.S. ni al resto del alumnado.<br />
Se convocó una <b>reunion del Centro el jueves anterior (14 de Junio)</b> con el motivo principal de <b>transmitir </b>tranquilidad y poder plasmar<b> lo que sabemos sobre el tema</b>, que, por el motivo urgente de una marcha pasada, del cual muy pocos o casi nadie sabia en nuestra escuela y por lo tanto no se participó, <b>se intentó querer movilizar al Centro</b> y, con el debate de esto como tema central, no se pudo hacer foco en lo que se necesitaba comunicar.<br />
Se convocó a <b>una nueva charla con el ingeniero Zonda</b> (la del 19) del cual participaron s<b>olo alumnos de la especialidad Automotores</b> (quienes ponían en cuestión lo del cambio curricular) y un chico de 2do año.<br />
La charla duro casi 2 horas y terminó de responder las cuestiones que se planteaban y se puede destacar las conclusiones:<br />
<br />
*Definitivamente el titulo <b>no cambia</b>, se <b>homologa</b> (con el fin de que tenga la misma validez a nivel nacional) y <b>tampoco se desvaloriza, </b>sino que, se actualiza...<br />
<br />
*No cambian ni dejan de cursarse materias, solo que algunas se fusionan con otras, por motivos de disposición horaria. En general cambian su nombre y su forma de cursarla (por ejemplo que el contenido de 2 años de esa materia se vean en 1 o viceversa, o que el contenido de 2 materias se vean en una o viceversa, o que cambie el nombre pero no el contenido, entre otras variantes)<br />
<br />
*<b>La escuela</b>, así como docentes y alumnos<b> esta en desacuerdo</b> con algunas de estas modificaciones que pueden generar un "desvanecimiento" del perfil del técnico, y <b>han conseguido que</b> esas variantes <b>puedan ser detenidas</b>,<span style="color: red;"><b> presentando una curricula completamente nueva</b></span>, en que están trabajando conjunto con otras 2 escuelas más para ver si se las aceptan y así <b>prácticamente no variar el contenido</b>. Ellos (autoridades) como institución van a elevar esta propuesta por vías también institucionales hasta la dirección de Curricula, el cual decidirán si se lo acepan o no. La propuesta se va a presentar el 29 de este mes.<br />
<br />
*<b> Están</b> indirectamente <b>agradecidos por la participación en las marchas</b>, porque, según indico Zonda, necesitamos hacerles saber que <b>estamos presentes</b>, y <b>no habra disenso</b> en caso de que hubiera una próxima movilización, pero siempre c<b>on motivo de presencia y no de protesta</b>, ya que <b>debemos esperar qué va a suceder</b> con lo que la escuela les proponen. <b>Nos van a mantener al tanto de la situación</b> y no descartan que si no hay respuesta de la dirección de Curricula, haya que movilizarnos y "defender el título que nos da de comer caliente" para que seamos comprendidos.<br />
<br />
SE DESCARTARON LAS DUDAS Y PREOCUPACIONES, AHORA A COMUNICARLO, A SEGUIR INFORMANDOSE Y A ESPERAR...<br />
<br />
( <a href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=393428117374903&set=a.255550434496006.86242.100001231552606&type=1&theater">MAS INFO. DEL CAMBIO CURRICULAR</a>)Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9107825428884295453.post-61076028612564282362012-06-19T18:48:00.000-07:002012-06-21T18:50:50.162-07:00ESTATUTO DEL CENTRO DE ESTUDIANTES DE LA ESCUELA TÉCNICA CONFEDERACIÓN SUIZA<br />
<b>Domicilio:</b> Av. Jujuy 255<br />
<b>Localidad:</b> Ciudad Autónoma de Buenos Aires<br />
<br />
<b>PREÁMBULO</b><br />
<br />
Los representantes del estudiantado de la Escuela Técnica nº26 d.e. 6 Confederación Suiza, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, reunidos en Asamblea Extraordinaria, con el objeto de fomentar la confraternidad, la unión y solidaridad entre los estudiantes, representar y proteger los derechos e intereses del alumnado, difundir los valores de la democracia y la libertad, actuar como puente de comunicación directa entre los estudiantes y las autoridades institucionales, llevando adelante medidas que tiendan al diálogo y a la búsqueda del bien común, afirmando que es necesaria la cooperación por parte de los estudiantes y la mesa directiva del establecimiento, sanciona este Estatuto que regirá el funcionamiento del Centro de Estudiantes.<br />
<br />
<br />
<b>1.- FINES Y OBJETIVOS</b><br />
<br />
<b>ART. Nº 1:</b> El Centro de Estudiantes perseguirá los siguientes fines:<br />
<b>a)</b> Defender y asegurar el pleno ejercicio de los derechos estudiantiles creando un ámbito sano de aprendizaje.<br />
<b>b)</b> Participar en las soluciones a las problemáticas estudiantiles.<br />
<b>c) </b>Fomentar el debate, la participación y el espíritu crítico.<br />
<b>d)</b> Ser un medio de comunicación entre los estudiantes y los directivos del establecimiento.<br />
<br />
<b>ART. Nº 2: </b>Serán objetivos del Centro de Estudiantes:<br />
<b>a)</b> Representar equitativamente a los alumnos de la institución estudiantil, atendiendo sus necesidades e inquietudes.<br />
<b>b)</b> Fomentar la participación de los alumnos en cuestiones que sean de su preocupación, realizando actividades de carácter cultural, artístico, recreativo, de esparcimiento, deportivo y social en pos de la consecución de los ideales de igualdad, solidaridad, lealtad, libertad, democracia, justicia y no discriminación.<br />
<b>c)</b> Contribuir al desarrollo de una cultura pluralista donde el debate de las cuestiones de interés público estén directamente relacionadas con la búsqueda de consenso y la armonización de las diferencias a través de la deliberación.<br />
<b>d)</b> Apelar a la responsabilidad de los alumnos y a sus capacidades para darse sus propias formas de representación, perfeccionando su capacidad de elegir, optar, decidir libre y responsablemente, permitiendo de este modo su participación, posibilitando el aporte de las expresiones individuales.<br />
<b>e)</b> Comprometer al conjunto de la comunidad educativa en la discusión de los temas que le conciernen y de aquellos que hacen a la sociedad en su conjunto, fortaleciendo la armonía e integración de todos los componentes de la unidad educativa (alumnos, profesores, directivos, etc.)<br />
<b>f)</b> Fomentar el intercambio de ideas con otras instituciones educativas y dentro de los ámbitos de representación regionales y provinciales.<br />
<br />
<br />
<b>2.- DE LOS MIEMBROS</b><br />
<br />
<b>ART. Nº3:</b> Podrán participar del Centro de Estudiantes todas aquellas personas que acrediten ser estudiantes regulares de la Escuela Técnica nº26 d.e. 6 Confederación Suiza.<br />
<br />
<b>ART. Nº4:</b> Los estudiantes regulares de cada ciclo, se consagrarán por voto público y directo, dos (2) Delegados por curso. En el caso de primer año, un (1) delegado por curso.<br />
<br />
<b>ART Nº5:</b> Sus mandatos tendrán un año escolar de duración.<br />
<br />
<b>ART. Nº6: </b>El delegado cesará su puesto.<br />
<b>a)</b> Al abandonar por voluntad propia.<br />
<b>b)</b> Al abandonar el colegio por cualquier motivo.<br />
<b>c)</b> Al establecer un incumplimiento del estatuto de manera consecuente.<br />
<b>d)</b> De no cumplir su labor como vía de comunicación entre la división y el Centro de Estudiantes.<br />
De cesar su cargo un delegado, el mismo deberá ser asumido por otro miembro del curso votado por la mayoría del curso. De volver a ocurrir lo mismo, se volverá a realizar este procedimiento.<br />
<br />
<b>ART.Nº6 bis:</b> Los cursos que no estén interesados en tener un representante dentro del Centro de Estudiantes, no tendrán voto en Asambleas Ordinarias, si en Asambleas Extraordinarias. Será obligación del Centro de Estudiantes informar al curso sobre las diferentes decisiones tomadas en Asambleas Ordinarias.<br />
<br />
<br />
<b>3.- DEL CENTRO DE ESTUDIANTES</b><br />
<br />
<b>ART. Nº 7: </b>El centro de estudiantes estará conformado como mínimo por los siguientes miembros:<br />
<b>Dos (2)</b> Delegados de cada curso en el establecimiento de Segundo a Sexto Año.<br />
<b>Un (1)</b> Delegados de cada Primer Año.<br />
<br />
<b>ART.Nº7 bis:</b> Entre los miembros del centro de estudiantes existirá una Comisión Directiva con un mínimo de los siguientes miembros:<br />
<b>Cinco (5)</b> Representantes del Centro de Estudiantes.<br />
<b>Un (1)</b> Responsable del libro de actas.<br />
<br />
<b>FUNCIONES</b><br />
<b>ART. Nº8: </b>Las funciones de los integrantes del Centro de Estudiantes son:<br />
<br />
Representantes: Ser la vía de comunicación entre el centro de estudiantes y el consejo directivo del establecimiento, difundir el dialogo e informar sobre las decisiones del centro de estudiantes.<br />
<br />
Responsable del Libro de Actas: Ser el encargado de transcribir en el libro de actas todo lo que se habla sobre las Asambleas Ordinarias y Extraordinarias.<br />
<br />
Delegados: Ser la vía de comunicación entre el centro de estudiantes y el alumnado, difundir el dialogo e informar sobre las decisiones del centro de estudiantes. Transmitir el voto popular de sus compañeros de división.<br />
<br />
<b>ART. Nº8 bis:</b> Las decisiones del centro de estudiantes se tomaran por voto popular del alumnado.<br />
<br />
<b>ART. Nº9: </b>El Centro de Estudiantes se reunirá semanalmente en su <b>SEDE</b> y sus decisiones serán tomadas por mayoría de votos entre los cursos del establecimiento.<br />
<br />
<b>ART. Nº10:</b> Los miembros del Centro de Estudiantes que falten a <b>cinco (5)</b> reuniones consecutivas o <b>diez (10)</b> alternadas sin justificación alguna serán reemplazados en sus cargos por delegados electos por mayoría de votos en la división del miembro reemplazado.<br />
<br />
<br />
<b>4.- DE LOS CONSEJEROS DOCENTES</b><br />
<br />
<b>ART. Nº11:</b> Los Consejeros Docentes serán elegidos por el Centro de Estudiantes con acuerdo de las autoridades de la Institución. Los docentes que actúen como Consejeros del Centro de Estudiantes podrán presenciar las reuniones en caso de solicitud de los miembros o cuando las necesidades propias de su función así lo requieran.<br />
Son funciones de los Consejeros Docentes, sin perjuicio de las que le encomiende la Asamblea de Representantes o el Centro de Estudiantes, las siguientes: Asesorar al Centro de Estudiantes y a la Asamblea Ordinaria en todo lo relativo a la normativa vigente en materia docente y curricular; evacuar todas las consultas que se le formulen y en especial aquellas que se encuentren vinculadas al que hacer institucional. Su función es meramente consultiva y de asesoramiento en todas las cuestiones relativas a la vida estudiantil y docente a fin de que el Centro de Estudiantes pueda cumplir con los fines y objetivos establecidos.<br />
<br />
<br />
<b>5.- DE LA ASAMBLEA</b><br />
<br />
<b>ART. Nº12:</b> La Asamblea estará compuesta por los integrantes de la Comisión Directiva.<br />
<b>a)</b> Habrá dos tipos de Asambleas: Ordinarias y Extraordinarias. <br />
<b>b)</b> La Asamblea, será coordinada por el Centro de Estudiantes.<br />
<b>c)</b> Las reuniones de la Asamblea son abiertas a todos los estudiantes, teniendo voz pero sin voto.<br />
<b>d)</b> Las decisiones se tomarán por mayoría simple de votos de los cursos presentes.<br />
<b>e)</b> Las decisiones se tomaran en los cursos por separado, y el delegado será el encargado de transmitir el voto de sus compañeros.<br />
<b>f)</b> Son deberes y derechos de los delegados participar de la Asamblea Ordinaria; representar y llevar las propuestas de su curso o comisión a la Asamblea; informar al curso definiciones y acuerdos surgidos de la Asamblea; promover la participación de sus compañeros de curso en las actividades propuestas por el Centro de Estudiantes a través de las comisiones, deberán conocer el Estatuto del Centro y la presente reglamentación.<br />
<b>g) </b> Son deberes y derechos de la Asamblea Ordinaria: autoconvocarse cuando lo crea necesario, estableciendo su reglamento interno; discutirá y resolverá las propuestas que surjan en las reuniones.<br />
<b>h)</b> De las Asambleas Extraordinarias: Se podrá convocar a Asamblea Extraordinaria cuando las circunstancias de excepción y urgencia así lo requieran, debiéndose dar la debida publicidad a los temas a tratar, la fecha y hora de la reunión a llevarse a cabo. Su convocatoria podrá ser solicitada al Centro de Estudiantes en su carácter de coordinador de la misma, por un número no inferior a la mitad de los miembros de la Asamblea Ordinaria. No se podrán considerar otras cuestiones que las expresamente estipuladas al momento de aprobarse su convocatoria. Las cuestiones que surjan posteriormente al llamado a Asamblea Extraordinaria y las que por su conexidad con las que fueron tenidas en cuenta al momento de su convocatoria, podrán ser incluidas a mérito de la Asamblea mediante el voto de las dos terceras partes de los miembros de la misma.<br />
<br />
<b>ART.Nº12 bis: </b>En las Asambleas Ordinarias se tendrá en cuenta el voto popular de cada división, en cambio en las Asambleas Extraordinarias se tendrán en cuenta cada voto de los estudiantes, de esta manera se lograra la mayor representación del alumnado.<br />
<b>a)</b> En Asambleas Extraordinarias estará presente el total del alumnado, las votaciones se realizaran en los cursos, y cada delegado deberá llevar al centro cada uno de los votos de su división.<br />
<b>b)</b> En Asambleas Ordinarias estarán presente los miembros del Centro de Estudiantes, las votaciones se realizaran en los cursos, y cada delegado deberá llevar al centro el voto popular de su división, será un voto único por división.<br />
<br />
<br />
<b>6.- DE LAS COMISIONES DE TRABAJO</b><br />
<b><br /></b><br />
<b>ART. Nº13: </b><br />
<b>a) </b>La cantidad, denominación y las temáticas propias que abordarán cada una de las Comisiones de Trabajo Permanente serán avaladas y establecidas por la Comisión Directiva del Centro de Estudiantes de acuerdo a la propuesta que efectúe la Asamblea de Representantes.<br />
Dicha propuesta será elevada en oportunidad de celebrarse la primera Reunión Ordinaria de la Asamblea de Representantes debiendo contar con el voto de la mayoría simple.<br />
<b>c) </b>Cada Comisión de Trabajo Permanente estará integrada por todos aquellos alumnos regulares que quieran participar.<br />
<b>d)</b> Cada Comisión podrá presentar proyectos a la Comisión Directiva.<br />
<br />
<br />
<b>7.- DEL FONDO SOCIAL</b><br />
<br />
<b>ART. Nº14:</b> El Centro de Estudiantes podrá tener un lugar de almacenamiento para dinero dentro de la sede o podrá preceder a la apertura de una cuenta bancaria evaluando el tipo y modalidad de la misma, siempre a la orden conjunta de la Comisión Directiva, si estos fueran mayores de edad o de los Consejeros docentes y un representante de la Dirección del establecimiento respectivo, en la entidad financiera autorizada que elijan, con el fin de asegurar los fondos que recauden el Centro de Estudiantes.<br />
<br />
<b>8.-DE LA DISOLUCIÓN</b><br />
<br />
<b>ART. Nº 15:</b> Serán causales de disolución del Centro de Estudiantes, las siguientes:<br />
<b>a)</b> El cierre del establecimiento al cual pertenezca.<br />
<b>b)</b> La inobservancia de los fines y objetivos establecidos en el presente estatuto.<br />
<b>d)</b> La utilización de la figura o nombre del Centro de Estudiantes con fines distintos a los tenidos en cuenta por esta reglamentación. Esto sin perjuicio de la responsabilidad que a título personal le pudiera caber a quien/es ejerzan dicha utilización.<br />
<br />
La presente es sólo a título ejemplificativo, pudiendo la Asamblea de Representantes, por los dos tercios de los votos de los miembros de la misma, agregar y considerar otras causales de disolución, siempre que no contradigan el espíritu de creación del Centro de Estudiantes.<br />
<br />
<b>ART. Nº 16: </b>Los Centros de Estudiantes que por las causas enunciadas anteriormente deban considerarse disueltos, deberán convocar a una Asamblea Disolutoria a los siguientes fines:<br />
Consideración del Balance final.<br />
Consideración y destino de los fondos que hubieran subsistido del Fondo Social.<br />
Comunicación de la resolución liquidatoria a las autoridades del establecimiento y por su intermedio a la autoridad con mayor jerarquía del distrito correspondiente.<br />
<div>
<br /></div>
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